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掌握宝宝语言发育的五个关键期

2021-05-07 

本文摘要:面对儿童语言发育缓慢的问题,家长往往感到困惑,应该顺其自然还是应该采取干预措施?

面对儿童语言发育缓慢的问题,家长往往感到困惑,应该顺其自然还是应该采取干预措施?重庆小米熊儿童医院朱俊凤对儿童语言发展有五个关键时期,在不同时期有不同的领导方式。让我们考虑一下父母应该做什么。一、刚出生的时期:(1岁前)实质上,刚出生的婴儿没有适当的听力和视觉。在这个时期,周围颜色鲜艳有声音的东西往往没有孩子们的注意力。

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朱俊凤建议父母可以用独特的颜色和有声音的玩具引导孩子说话,反复让孩子说玩具的名字,开展语言训练。二、语言准备期:(1~3岁)语言发展第一期-单词句阶段:孩子从第12个月到18个月出生。这个时期的幼儿不会用非常简单的语言交换和传达原始句子所包含的意思,也不会用手势、表情等来传达自己的意志。朱俊凤建议:此时,父母应该多和孩子说话。

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例如,反复问孩子。你叫什么名字?今年多大了?等等,帮助孩子建立自己的词汇库。

语言发展第二期-多语句阶段:从第十八个月到第二十四个月之间,由于这个时期的幼儿对周围环境事物有更深刻的解读理解,孩子的词汇很快就会减少。孩子用两三个不相关的非常简单的语言交换传达原始句子的意思。

例如,外面、车、推车去外面的意思。朱俊凤建议父母不要过分满足孩子的市场需求,不要和孩子交流,引导孩子说更好的话,学习句子。语言发展第三期-简单句阶段:24个月至36个月。在此期间,儿童的词汇量大幅增加,逻辑教育不强,包含主语谓语的非常简单的句子。

朱俊凤建议:此时,家长要引导孩子用明确的语言、原始的句子传达自己的意志,让孩子和别人恋爱,认识更好的新鲜事物,传达自己的想法。三、语言完善期:(3~6岁)这个时期的幼儿不能用已经控制好的语言传达自己的意志,简单地说明心灵的想法,发音正确,学习语言成句的规则。

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但是,简单的句子仍然在生活中占有一定的比例,随着年龄的减少,简单的句子被更多的复合句所取代。朱俊凤建议父母用成熟期的语言和孩子交流,让孩子看图画书和故事书等读物,让孩子讲故事。最后,重庆小米熊儿童医院朱俊凤警告说,正确引导后,儿童语言仍然领先于长期水平,甚至领先于许多同龄人。

因此,父母应该尊重他们。建议尽快去儿童医院看医生,看看是否不受疾病因素的影响。


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